dimecres, 29 d’abril del 2020

Feina per DIMARTS 5 de MAIG (Després del pont)

Hola classe!

Com ha anat el pont? Esper que aquests dies hagueu descansat i desconnectat una miqueta.
Aquí teniu la tasca per avui dimarts.


CATALÀ: Snappet lliçó 1. Recordau que teniu una entrada amb un vídeo
explicatiu de com funciona.

VALORS: Treball del conte Perdido y encontrado, d’Oliver Jeffers.

Treball perdido y encontrado

Religió. Cercar el significat d’aquestes dues paraules: Església i església.

Disfrutau!

Feina per dijous 30 d'abril

Hola!!

Aquí teniu la tasca per demà dijous.

Vos record que divendres i dilluns és festa, i que els caps de setmana i festius no heu de fer feina d'escola.

Alguns de vosaltres encara no m'heu enviat cap tasca ni vos heu posat en contacte amb mi. Sé que són moments complicats i que, a més, ja esteis una mica cansats. Intentau anar fent poc a poc, si teniu algun problema o dubte em podeu contactar per Dinantia o correu electrònic (fmoliverribas@educaib.eu).

A més de les propostes que vos vaig enviar, han sortit altres temes molt interessants que es podrien tractar. 
Vos propòs que cerqueu informació de tots ells i en trieu un. Quan tengueu clar quin és el tema que vos agradaria investigar, escriviu-me un correu electrònic argumentant la vostra resposta.


1. Les llengües del món.
2. Esport i salut.
3. Els animals en perill d’extinció.
4. La torre Eiffel.
5. Taurons blancs.
6. Reciclatge. 
7. Les aurores boreals. 
8. Com creixem. 

9. Els cràters a la Terra.
10. Coronavirus (personalment pens que hauriem de triar un altre tema per així poder desconnectar una mica d'aquest tema, però és una decissió vostra).

M'heu d'enviar aquesta tasca abans de dimecres que ve dia 6 de maig.

ANGLÈS: 2 pdf (Dinantia) de vocabulari de la ciutat (Unitat 1). Un full és d’activitats d’elecció múltiple i l’altre té un grapat d’activitats que haureu de fer mirant el dibuix. Podeu consultar un diccionari d’anglès o el traductor del google.

Demà vos publicaré una entrada per donar-vos feina per dimarts, però no l'haureu de fer fins dimarts mateix.

BON CAP DE SETMANA CLASSE!!

Xisca.


Novetats Snappet

Bon dia !!

A partir de la propera setmana treballarem les àrees de matemàtiques, català, castellà i anglès mitjançant SNAPPET.
Adjunto un vídeo explicatiu amb les instruccions bàsiques per accedir i el funcionament de les lliçons.

Ja ja us he donat d'alta a la plataforma i he activat la primera lliçó de matemàtiques i de català. Com he dit aquesta tasca és per començar el dimarts 5 de maig, però estaria bé que accedíssiu amb el vostre nom d'usuari i contrasenya, els faré arribar per Dinantia i així ens comencem a familiaritzar i també tenir temps per resoldre dubtes abans de començar.
Estic segura que aquesta nova eina de treball serà molt útil, a més, disposareu d'un xat per poder-me fer consultes i jo fer-vos observacions. També podré veure en tot moment la feina que aneu fent i la vostra evolució en les diferents activitats.

Pares: aviseu-me per correu electrònic quan accediu a snappet per saber si l'usuari i la contrasenya han anat bé.

Ànims i saltu! 🌈
Rosa



dimarts, 28 d’abril del 2020

Feina per dimecres 29 d'abril

Bon dia!

Com duis aquestes passejades? Sé cert que les disfrutau moltíssim...

Recordau que si ho feis bé i sou responsables cada vegada podrem sortir un poquet més.

Seguiu fent-ho tan bé com fins ara i segur que aviat ens podrem veure.

Les tasques que m'anau enviant m'encanten. Sou tots molt creatius, conscients i responsables.

Aquí vos deix la tasca de música per demà, na Rosa vos penjarà la de mates d'aquí una estoneta.

MÚSICA: Recorda: Els instruments de percussió generen el seu so pel xoc
que produeixen uns percussors (maces, baquetes, masses, mans, etc.) contra
una superfície, que pot ser de materials molt diversos (metall, fusta, pell, etc.).
Per exemple a un tambor unes baquetes xoquen a la pell, a una caixó les mans
xoquen amb la fusta...
1. La teva missió és, usant la teva imaginació, has de crear un instrument de
percussió usant material per reciclar i reutilitzar que tenguis a casa teva.
I en fas una foto o un vídeo.
2. Ara que ja tens un nou instrument, canta la cançó Kokoleokó i a la vegada toca l’instrument: https://www.youtube.com/watch?v=Bz2vYEXxsVE

Divertiu-vos molt!!

Una aferrada grossa,

Xisca.

Bon dia Putxis!!

La feina de matemàtiques per demà dimecres. Has d'ordenar l'enunciat d'aquests problemes i després resoldre'ls.





Bona feina i fins demà! 🌈
Rosa


dilluns, 27 d’abril del 2020

Tasca de Català 28 d'abril.

Hola Putxis de 4t B !!

Espero que esteu tots bé i amb ànims per fer la tasca de català de demà dimarts.
Fins demà!! 🌈

Rosa







Feina per dimarts 28 d'abril

Bon dia a totes i tots!

Esper que el cap de setmana hagi anat molt bé.

Aquí teniu la tasca per demà dimarts.


RELIGIÓ: 
Colorejar aquest dibuix. Què representa el colom? Qui son els personatges que apareixen? Què duen damunt el cap i per què?

VALORS:

QUÈ SÓN ELS VALORS?
A l’escola és imprescindible treballar actituds i valors que contribueixin a la convivència, cal veure elements perquè siguem capaços de viure plenament i de manera feliç. Hem d’aprendre a ser competents per viure i conviure d’acord amb uns valors fonamentals: la llibertat i la responsabilitat personal, la solidaritat, el respecte, la igualtat, l’equitat…
Quins valors podem treballar?

Podem agrupar els valors en quatre grans blocs, ordenant-los des d’una dimensió més individual fins a una de més col·lectiva.
  • Aprendre a ser i a pensar (Autoconeixement, autoestima, les emocions, el diàleg, habilitats de reflexió…)
  • Aprendre a actuar de manera autònoma i coherent (Autonomia, cultura de l’esforç, responsabilitat…)
  • Aprendre a conviure (Empatia, habilitats socials, cooperació, solidaritat, altruisme, amistat, resolució de conflictes, mediació, tolerància i respecte, convivència…)
  • Aprendre a ser ciutadans responsables en un món global (Justícia, igualtat, llibertat, equitat, no discriminació…)
 Treballem els valors a partir dels contes.
Els contes són una eina molt útil per treballar els valors, són molt visuals i permeten que reflexionem sobre temàtiques molt diverses.
ACTIVITAT 1) Contesta a les següents preguntes:
  • Coneixes el significat de tots els valors que apareixen més amunt?
  • Quina diries que és la teva millor qualitat en quant a valors es refereix?
  • Quin dels valors del llistat diries que et costa més o que hi hauries de treballar?
  • Em pots dir el nom d’algun conte que ens ensenyi una lliçó al final?

ACTIVITAT 2) Mira aquest conte i contesta:
  • Com t’has sentit quan has escoltat el conte (alegre, enfadada, en calma, trista, preocupada,nerviosa, amb por, il·lusionada)? Explica per què.
  • Creus que es treballa algun valor al conte? Si és així, explica quin és i de quina manera queda reflectit.

Que passeu un bon dia!

divendres, 24 d’abril del 2020

Feina per dilluns 27 d'abril

Bon dia nins i nines!

Les roses de Sant Jordi vos vàren quedar precioses.

Dilluns tenim tasca de Naturals i Educació Física.


NATURALS
L’ésser humà i la salut: entrau aquí per a veure el document


Veureu que és una tasca llarga, vos recoman que faceu una estoneta cada dia,
està marcat per fer-ho en tres dies.


E.F
Fer rutines d’escalfament  per articulacions (turmells, 
genolls, ballador (cadera), espatlles, colzes, canells i coll) Recorda dreta i esquerra.  Estiraments. Desplaçaments endavant, enrere, Heidi i cap enrere. (si pots) 10 min.
Repte.
En quantas tirades soc capaç de fer un circuit de xapes? Puc repetir i millorar?
Pots pintar en terra, utilitzar les línies de les rajoles o per damunt un mur.

Pots repetir el entrenament de dilluns i fer variacions del joc scotch.
Bona setmana!
Xisca.

dijous, 23 d’abril del 2020

Feina per divendres 24 d'abril

LENGUA CASTELLANA:

Buenos días,


Ayer os escribí una descripción para presentarme,
pero resulta que yo tampoco os conozco a vosotros…
así que hoy es vuestro turno.
Mi presentación era en catalán porque es la lengua que usaremos normalmente,
pero ahora tenemos clase de lengua castellana, así que la vuestra será en castellano.


Escribe una breve descripción sobre ti.
En ella tiene que aparecer la siguiente información:
  • Nombre.
  • Edad.
  • Dónde vives.
  • Qué te gusta hacer.
  • Qué es lo que más echas de menos de antes del confinamiento.
  • Qué te gusta del confinamiento.


Consejos:
  • Escribe frases cortas.
  • Después de cada frase recuerda poner un punto.
  • Después de punto, en nombres propios y a principio de frase se empieza con mayúscula.
  • Si escribes a mano haz una buena presentación, con buena letra y respetando los márgenes.
  • Si lo haces a ordenador puedes aprovechar para usar un corrector ortográfico.
  • Revisa la ortografía.

Mucha suerte.

PROJECTE:

Bon dia,

Aquest trimestre començarem un projecte nou.
Com ja sabeu, vosaltres trieu el tema del que ha d’anar el projecte,
així que la tasca d’avui és pensar què vos agradaria investigar aquest trimestre
i enviar-me una resposta al meu correu electrònic: fmoliverribas@educaib.eu
Primer decidirem l’àmbit general del projecte, després especificarem exactament
el què estudiarem.

Aquí teniu algunes idees:

  1. GEOGRAFIA (llocs del món, relleu,...).
  2. ART (pintura, fotografia, cinema, música,...).
  3. ESPORTS I SALUT.
  4. SOCIETATS I RELIGIONS (les maneres en les que es viu a les diferents parts del món).
  5. CIÈNCIA (descobriments científics, científics i científiques rellevants,...).
  6. MÓN ANIMAL.
  7. ELS OFICIS.
  8. COM CREIXEM.
  9. LES LLENGÜES DEL MÓN.
  10. GRANS INVENTORS.

Recordau, m’heu d’enviar el vostre nom i quina és la vostra elecció.

Que tengueu un dia genial!!

Xisca.


Feina per dijous 23 d'abril

Bon dia nines i nins de 4tB,


Soc na Xisca i aquest trimestre substituiré
en Lluís a l’escola virtual.
Vos contaré un poc de mi perquè em pugueu
conèixer una mica més…


Aquests de la foto som en Martí i jo.
El meu nom és Francisca Maria Oliver Ribas,
sí, una mica massa llarg, quedau-vos amb Xisca Oliver.
Vaig néixer dia 1 de juny de 1986 a Santa Margalida,
on vaig estudiar fins acabar batxillerat, després vaig anar a viure
a Palma per estudiar magisteri d’educació primària amb
especialitat d’anglès. 


A l’actualitat visc a Can Picafort amb el meu home, en Joan, i els meus fills.
Na Llucia és la meva filla “gran”, té dos anys i li encanta contar contes.
En Martí (el de la foto) té deu mesos, el que més li agrada es gatejar
per tot ca nostra i estar damunt la mamà.


M’agrada molt jugar amb els meus fills, passejar per la natura,
llegir, cuinar, mirar sèries en versió original i viatjar.


El que més enyor ara mateix és poder passejar pel camp o per la platja.
M’encantaria poder dur na Llucia i en Martí a jugar amb l’arena.


El que més m’agrada del confinament és que ara
no anam amb pressa tot el dia.


Esper que aquesta breu descripció vos ajudi a
conèixer-me un poc.

Estic encantada de ser la vostra mestra. Bon trimestre!


FEINA DE DIJOUS DIA 23 - SANT JORDI

ANGLÈS: Fes els exercicis online de PRESENT SIMPLE clicant als següents enllaços.
Corregeix automàticament i ho podeu fer totes les vegades que vulgueu.
Envii un full amb la teoria.


Plàstica:

Hola a tots i totes.

Avui és un dia molt important, sabeu quin és? 
Sí, avui és Sant Jordi!
Per aquest motiu farem un canvi en l’horari, avui farem plàstica i demà projecte.
Vos sembla bé?
Obriu les fotos i veureu quina feina més guapa teniu per avui.
El material és orientatiu, els podeu fer amb el material que tingueu per casa.








Esper que ho disfuteu tant com jo!


Feliç Sant Jordi!